অনুশীলনী

সপ্তম শ্রেণি (মাধ্যমিক) - কর্ম ও জীবনমুখী শিক্ষা শিক্ষা পরিকল্পনা ও কর্মক্ষেত্রে সফলতা | - | NCTB BOOK
68
68
বহুনির্বাচনি প্রশ্ন

১. অষ্টম শ্রেণি শেষে শিক্ষার্থীরা কোন পথটি বেছে নিতে পারে?
ক. বিজ্ঞান, মানবিক অথবা ব্যবসায় শিক্ষা শাখা
খ. চিকিৎসা অথবা প্রকৌশল পেশা
গ. কারিগরি ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা ধারা
ঘ. মাধ্যমিক স্কুল সার্টিফিকেট পরীক্ষা

২. শাখা নির্বাচনের উপর কোনটি নির্ভরশীল?
ক. ভবিষ্যতের পেশা নির্বাচন
খ. পরের ক্লাসে উত্তীর্ণ হওয়া
গ. মাধ্যমিক পরীক্ষা দেওয়া বা না দেওয়া
ঘ. বিদ্যালয়ের নিয়মকানুন

৩. পরীক্ষার কোন ধারাবাহিকতাটি সঠিক?
ক. প্রাথমিক শিক্ষা সমাপনী → মাধ্যমিক স্কুল সার্টিফিকেট → নিম্নমাধ্যমিক স্কুল সার্টিফিকেট → উচ্চমাধ্যমিক সার্টিফিকেট
খ. প্রাথমিক শিক্ষা সমাপনী → নিম্নমাধ্যমিক স্কুল সার্টিফিকেট → মাধ্যমিক স্কুল সার্টিফিকেট → উচ্চমাধ্যমিক সার্টিফিকেট
গ. নিম্নমাধ্যমিক স্কুল সার্টিফিকেট → মাধ্যমিক স্কুল সার্টিফিকেট → প্রাথমিক শিক্ষা সমাপনী → উচ্চমাধ্যমিক সার্টিফিকেট
ঘ. নিম্নমাধ্যমিক স্কুল সার্টিফিকেট → প্রাথমিক শিক্ষা সমাপনী → মাধ্যমিক স্কুল সার্টিফিকেট → উচ্চমাধ্যমিক সার্টিফিকেট

৪. শিক্ষাক্ষেত্রে সফল হওয়ার জন্য প্রয়োজন-
i. নিজের পছন্দমতো শাখা/ধারা নির্বাচন
ii. ইতিবাচক মনোভাব বজায় রাখা
iii. কঠিন বিষয় না বুঝলে মুখস্থ করে ফেলা
নিচের কোনটি সঠিক?
ক. ii
খ. iii
গ. i ও ii
ঘ. i. ii ও iii

সৃজনশীল প্রশ্ন

মিথুন অষ্টম শ্রেণির ছাত্রী। তার ইচ্ছা বড়ো হয়ে সে ব্যাংকার হবে। তার বার্ষিক পরীক্ষার ফলাফল বের হয়েছে। সে বিজ্ঞান বিষয়ে সবচেয়ে ভালো করেছে। এখন তাকে সিদ্ধান্ত নিতে হবে সে কোন শাখায় ভর্তি হবে।
ক. শিক্ষা জীবন কী?
খ. শিক্ষার্থীর শাখা নির্বাচনের আগে কোন বিষয়টি বিবেচনা করা উচিত? ব্যাখ্যা কর।
গ. মিথুনের ভবিষ্যৎ পেশার কথা চিন্তা করলে তার জন্য উপযুক্ত শাখা কোনটি? বর্ণনা কর।
ঘ. মিথুন যদি বিজ্ঞান শাখা নির্বাচন করে তাহলে তার কী সুবিধা বা কী অসুবিধা হতে পারে তা বিশ্লেষণ কর।

Content added By
Promotion